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薛晓凡，2013年毕业于南京特殊教育学校特殊教育专业（自闭症方向）从教自闭症康复工作六年，富有爱心耐心和责任心，善于发现学生的优点和兴趣点，教育从孩子的兴趣出发，因材施教，教学方法灵活多变，努力让每个学生都有不同程度的进步。在专业上不断学习
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从事特殊教育6年，在工作中善于疏导家长的不良情绪，个训课中针对孩子的特点，针对性的训练培养。对孩子理解能力的提高有明显的帮助。对发育迟缓的孩子，也有康复读书的经历。
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牛浩，毕业于临沂师范学院，从事儿童康复（特殊教育）工作十年，先后进修于香港协康会、中国康复研究中心，多次参加北京国际康复论坛。专业擅长言语康复方向、及小儿脑瘫康复，熟练掌握传统康复疗方法以及国内言语精湛的康复技术，并在前辈们的基础上进行了不
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爱心儿童康复基地机构采光好，室内干净整洁，总面积达1300余平。任职教师共有31人，本科及以上6人，大专及以上21人。部分老师已取得康复师、助理社会工作师等资质。目前在训儿童75名，机构
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爱心儿童康复基地机构采光好，室内干净整洁，总面积达1300余平。任职教师共有31人，本科及以上6人，大专及以上21人。部分老师已取得康复师、助理社会工作师等资质。目前在训儿童75名，机构
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爱心儿童康复基地主要训练对象是针对0-8岁的自闭症、发育迟缓、智障及语言障碍、多动症、感统失调等特殊儿童的康复训练，中心设置感觉统合、ABA个训、语言训练、小组
