尽管专家们对自闭症的发育障碍仍存在很大分歧，但大多数专家在一种观点上是高度一致的，即早期诊断，早期干预可以使儿童有更大的正常机会。 发展。

        周三发表在《柳叶刀精神病学》杂志上的一项新研究通过对一组幼儿（7个月至10个月大）的干预进一步证实了这一观点。 英国曼彻斯特大学的乔纳森·格林和他的同事们说，教父母认识自闭症高危婴儿的信号可以改变孩子的行为，并将他们转变为更正常的发育模型。

        科学家们集中于一个由54个家庭组成的研究小组，每个家庭至少有一个自闭症儿童。 大约20％自闭症儿童的兄弟姐妹也会发展自闭症，因此格林和他的团队随机分配了这些婴儿的父母，并要求他们接受新的父母培训计划或不接受任何其他干预措施。 尽管以前有关于此类父母培训计划的研究，但其中大多数通常是3岁左右被诊断出患有自闭症的幼儿。

        在五个多月的培训过程中，访问了家中，并将父母和婴儿之间的互动拍成视频，然后对这些行为进行了分析。 如果婴儿想要某种东西，则无需预测他们会发出声音或烦躁。 要求父母密切注意孩子发出的信号，设法识别并响应这些信号，以便孩子可以更轻松地与父母接触和互动，而不是转身走开。 经过至少六次培训，这些父母的孩子的注意力大大增加了，他们有更大的灵活性将注意力从一个对象转移到另一个对象。 大脑的可塑性或大脑发育的灵活性，尤其是在生命的一年中，也许可以改变自闭症的发展。

        格林在一次新闻发布会上讨论结果时说：“总的来说，我们相信所有这些指标在不同领域的改进意味着我们已经改善了这个年龄段自闭症的风险指标。”  “因此，我们可以从逻辑上说，我们已经降低了将来这些婴儿患自闭症的风险。在这一点上，我们认为这一结果非常有希望。”

        他强调说，尽管这些婴儿尚未被诊断出患有自闭症，通常需要等到3岁左右才能做出这种诊断，但他和他的团队观察到的变化强烈表明自闭症的途径可能是 中断，或至少在某种程度上被阻止。  “我们希望终证明，通过改变环境中的关键因素，我们可以促进大脑的自然发育过程，神经认知过程并将其恢复到正常状态，”其中一位共同作者， 伦敦国王学院的心理学家托尼·查曼说：“这很有意义该理论非常有前途。  ”

        是自闭症的机会。  2014年，加利福尼亚大学戴维斯分校的研究人员还测试了强化父母干预模型（基于“早期婴儿干预”项目的早期干预丹佛模型），该模型涉及父母的积极参与并强调与他们交谈6 个月的婴儿游戏，并取得了同样令人鼓舞的成绩。 在那项研究中，婴儿甚至表现出大脑的变化，因此他们的认知过程被规范化，看起来更像没有自闭症的孩子。 在格林的研究中，他们还观察到证据，表明在接受父母训练后，婴儿转移注意力的能力增加了，看来他们患孤独症的风险降低了。

        格林说，研究结果需要在更多的家庭中推广，但是他对初步结果感到鼓舞。 他说：“这些父母需要有更强的技能来应对孩子的某些生物脆弱性。”  “这种由父母主导的干预措施具有很大的优势；一旦父母熟悉了这种方法，他们就可以每周7天，每天24小时在家中实施这种疗法。因为整个儿童时期的干预措施非常重要。”

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