台州感统训练康复告诉您通常，幼儿在两岁以后进行大多数活动时，就不会有流口水的问题。 但是，发育障碍儿童的流口水很普遍。

流口水有几种可能的原因：

       一.口腔感觉异常，不知不觉流口水。  二.嘴唇合拢不好。  三.异常的肌肉紧张或姿势。  四.认知问题。 五.注意问题。  六.通过口呼吸等

有需要找到要处理或训练的正确原因。 可以使用以下方法来训练儿童的唾液控制能力：

       1.如果有异常的口腔感觉，请开始进行口腔按摩。

       2.如果嘴唇合拢不好，请按照上述训练进行合唇能力。

闭唇的能力会影响儿童使用杯子和吸管的能力，还会导致流口水等问题。 可以使用以下方法来训练嘴唇闭合能力：

       （1）进餐时，训练孩子们“抿下”汤匙食物的能力。

       （2）如果儿童不使用水杯喝水，请使用鸭嘴杯代替水杯。 让孩子练习嘴唇遮盖鸭嘴杯的嘴，这对练习嘴唇闭合很有帮助。

       （3）如果您的嘴唇会挤压食物并且您的嘴唇会覆盖杯子的边缘，则可以训练使用吸管。

       （4）如果可以使用吸管，可以使饮料变浓，让孩子用吸管吸吮它，以增加嘴唇的力量。

       （5）玩过[草纸]游戏！ 这是闭唇训练的好游戏。

  3.注意问题，请注意在困难的训练过程中儿童是否容易流口水。 如果是这样，请简化您的教学步骤。

       4.对于引起流口水的异常肌肉张力或姿势，请理疗师如何使肌肉张力正常化或获得更好的姿势控制。

       5.如果是认知问题，则儿童应增加“流口水”和“不流口水”的感觉，并增强其行为。

       爱心儿童康复基地 主要训练对象是针对0-8岁的自闭症、 发育迟缓、 智障及语言障碍、 多动症、 感统失调等特殊儿童的康复训练 ，中心设置感觉统合、ABA个训、语言训练、小组课堂、每年大约有10%—15%的儿童能够进入正常的幼儿园、小学，其他儿童也有不同程度的进步和提升。欢迎各位家长来电留言。