如何使孩子戴口罩

       这是疫情的特殊时期。 我相信每个人外出时都会戴口罩。 同时，一些密集的公共场所在进入之前也需要戴口罩。近日收到了一些父母的来信：孩子戴上口罩后会立即摘下口罩，还有一些人说如果戴口罩不哭时该怎么办等。所有这些使我们的父母感到头疼 感到无助 实际上，这是关于儿童的服从。

       为什么孩子会说他们没有多次回应或仅回应？ 那么父母如何提高孩子的服从度呢？ 服从实际上是由生活中的一点点事件建立的，而不是一次全部。 例如，我们通常只给孩子一次指示。 原因是，如果您再说一遍，儿童服从的可能性是100％。 如果您说两次，它将被打折一半和50％，然后三到四次将逐渐降低遵守的可能性。 这就像有些孩子没有适应戴口罩的提示，希望帮助父母戴口罩时事半功倍，并提高孩子对父母的服从度。

充分利用增强材料并逐步

       也许有些父母可能不知道什么是增强材料？ 简而言之，强化是指在相同前提下保持或增强行为可能性的能力。 如何充分利用增援？ 例如，父母可以存放孩子特别喜欢的玩具和食物，并且只有在练习戴口罩时才将其作为奖励。 开始时，您可以选择一个让孩子的情绪相对稳定的时间，然后指示孩子戴口罩。 只要他们戴上它们，它们就会立即得到回报。 提醒一下：例如，戴口罩的行为可以分解为：戴上口罩→拿起口罩→将口罩贴在脸上→在耳朵上挂一根带子→将两侧的带子挂在 两只耳朵→正确佩戴口罩。 然后，每个分解的行为都将成为练习的目标行为。

       否则首次练习的佩戴时间不能那么长，可以逐渐增加成功率，例如：2秒，5秒，10秒，30秒，1分钟，5分钟等，让孩子慢慢适应 戴口罩。 当成功率在后期逐渐增加时，请逐渐增加佩戴时间，然后逐渐增加从家庭佩戴到外部环境或活动过渡的难度。

脱敏训练

       有些孩子对触摸敏感。 戴口罩会使他们极度不适，并且会更耐戴口罩。 在这种情况下，需要进行脱敏训练。 例如，父母可以拿出口罩，将其放置在离孩子不远的地方，然后逐渐减小口罩与孩子之间的距离，将口罩慢慢地放在孩子的前面，然后逐渐放置 鼻子上的面具， 戴在嘴上。

增加兴趣

       一些孩子拒绝戴口罩。 如果他们对触摸不敏感，父母可以尝试在面具的外面选择孩子喜欢的颜色，有卡通图案，并粘贴孩子喜欢的贴纸。 父母也可以利用孩子们最喜欢的活动游戏或想象中的游戏故事情节，使戴着口罩成为一项有趣的活动，例如：使用口罩捉住藏匿处； 彩虹隧道，用于寻宝； 把面具变成英雄蜘蛛侠防护面具等等。

       对于具有更好理解能力的孩子，父母可以通过讲故事来告诉他们的孩子为什么每个人都戴口罩以及不戴口罩的危险，并帮助孩子调整戴口罩的位置。 对于年幼的孩子，父母可以尝试假装自己是角色，玩游戏，活动和讲故事。 一开始不要担心，您可以尝试几次以减小对面罩的阻力，减小阻力，并达到改善内部加固的目的

       上述建议希望能帮助父母提高孩子的服从能力，解决孩子戴口罩的问题。爱心儿童康复基地 主要训练对象是针对0-8岁的自闭症、 发育迟缓、 智障及语言障碍、 多动症、 感统失调等特殊儿童的康复训练 ，中心设置感觉统合、ABA个训、语言训练、小组课堂、每年大约有10%—15%的儿童能够进入正常的幼儿园、小学，其他儿童也有不同程度的进步和提升。欢迎各位家长来电留言。