天台注意力不集中告诉您，由于自闭症儿童的社交沟通能力受损，当成年人对他说“来这里”这样一个看似简单的单词（指示）时，他常常无法正确做出反应。一个普遍的现象是，孩子站着不动/无知，成人不得不向他走来。实际上，这样做的结果是让孩子理解“过来”意味着说话者走路而不是移动到说话者。男孩注意力不集中学校提醒您，正确的方法应该是：需要反复练习语言理解能力，直到孩子可以按照（更多）指令做出正确的回答，这将为他[说话]打下良好的基础。

一个没有语言的自闭症孩子，在学会张开嘴之前，注意力不集中学校告诉您，他需要首先训练他们的孩子。模仿能力。模仿能力的训练从动作模仿开始，因为动作模仿为语言模仿提供了可能性。例如：辅导员发布指示（刺激）以“这样做并鼓掌示范”要求孩子做出回应。当孩子模仿拍手的动作时，他会及时表扬。如果孩子没有回应或回应不正确，则不会给予任何表扬。天台注意力不集中告诉您，这需要反复练习，直到孩子跟随辅导员模仿许多动作，直到他可以有意识地模仿他人的动作和行为，才可以模仿困难的语言。

首先，教孩子分辨和捕捉眼神交流。男孩注意力不集中学校建议可以使用条件指示：“如果我看着你（老师和学生互相看着对方），你会给自己令牌。”.接下来，教学生如何引起老师的注意。也就是说，在学生喊出老师的名字之后，老师会看着他，然后学生才能给自己代币。接下来，天台注意力不集中教您修补技巧：1）叫出名字但老师没有回应时，您可以提高自己的音量。2）调高音量但老师仍然没有反应时，您可以轻按肩膀并叫出名字以引起老师的注意。4.然后，教学生注意后如何交流。如变老在老师注意之后，请老师给他一个玩具，寻求帮助，邀请老师玩游戏等。

这类父母知道他们的孩子被诊断出患有自闭症，他们会全力以赴，但他们的子女却丝毫没有进步。注意力不集中学校告诉您实际上，他们的孩子已经取得了很大进步，但是当有人这样告诉父母时，这些父母会引用一些与他们的孩子同龄的正常孩子进行比较。认为您的孩子不好。这种父母根本无法直面，正确理解孩子。天台注意力不集中建议您，在对待自闭症儿童时，不能过分放纵或期望过高。将生病的孩子与正常的孩子进行比较。如果这种比较继续下去，只会导致父母和孩子失去希望和信心。在此，我们建议父母和朋友在得知自己的孩子患有自闭症时直面事实，并随时发现他们的孩子的进步。

男孩注意力不集中学校告诉您，智障婴儿是指与同龄儿童相比，发育水平在一个或多个方面明显延迟的儿童，通常比同龄儿童晚4-6个月。天台注意力不集中提醒您，儿童智力低下会有以下12种表现：9个月内无法伸手拿东西;异常哭泣;吸吮能力差;很难直立头;睡眠过多，难以唤醒;表情呆滞;运动发育比正常婴儿落后三个月;六个月大以后，仍然存在观看和玩游戏的手;对外界反应慢;7月至9月仍然流口水;语言发展落后;对周围环境缺乏兴趣不喜欢与人互动，缺乏情感依恋。