路桥感统训练告诉您,我们犯的首先一个严重错误是在医院般的环境中训练儿童。我们把孩子们送进医院是因为我们仍然旧认为,这些孩子的障碍是因为他们的精神或身体“病”。当时,每个人都认为自闭症的原因是父母不好或大脑受损。因此,“如果生病就去看医生”当然是合乎逻辑的,在医院进行是适当的。在那个时代,这是一个容易犯的错误。我们的背景强调了“如果生病就去看医生”这一概念,感统训练机构提醒您,这是不正确的。
孩子们对技能的学习和知识的掌握是在不同活动中实现的,而这当中的很多情景都要求孩子以坐姿参与(路桥感统训练打个比方,如桌面教学,桌面游戏,观看多媒体,阅读等)。若孩子无法在椅子上坐够一段时间,或是在坐着时玩手,抖脚,嘴里呐呐自语,那么孩子会错过重要的教学信息,错过从观察中学习的机会等等。感统训练机构提醒您,这个时候孩子学习的效果和效率会被大打折扣。这其实是对本身就有限的干预时间的浪费,能够安坐也是患有自闭症孩子高效率学习的前提之一。
首先,教孩子分辨和捕捉眼神交流。男孩感统训练机构建议可以使用条件指示:“如果我看着你(老师和学生互相看着对方),你会给自己令牌。”.接下来,教学生如何引起老师的注意。也就是说,在学生喊出老师的名字之后,老师会看着他,然后学生才能给自己代币。接下来,路桥感统训练教您修补技巧:1)叫出名字但老师没有回应时,您可以提高自己的音量。2)调高音量但老师仍然没有反应时,您可以轻按肩膀并叫出名字以引起老师的注意。4.然后,教学生注意后如何交流。如变老在老师注意之后,请老师给他一个玩具,寻求帮助,邀请老师玩游戏等。
据感统训练机构了解,许多儿童在很小的时候就被诊断出患有自闭症。父母认为孩子可怜,所以他们会照顾,沉迷和宠坏他们太多,导致他们的行为规范出现许多问题。他会做很多事情,父母也需要替换掉它们。路桥感统训练建议您,每个人都应该从早期干预开始,让孩子们先学会互动,而不是紧跟我们的成年人互动。您需要与相同年龄的孩子互动,并且不得在组织中结束互动。与相同年龄的离子伴侣的这种相互作用。